En la mañana de este jueves 12 de septiembre, inició la Jornada de Investigación FAEN 2024, dirigida a estudiantes de la Facultad de Administración, Economía y Negocios (FAEN).
Hasta las 18 horas se escucharán disertaciones a cargo de destacados exponentes, sobre auditoría contable, gestión de recursos humanos y documental digital, educación en las ciencias económicas, comercio y política económica.
En ese marco, el ingeniero Osvaldo Riveros, junto a la ingeniera Karina Flaska, docentes de FAEN, de las carreras de Contador Público y Licenciatura en Comercio Exterior, indicó: “Estamos presentando en la jornada un proyecto que se denomina diagnóstico de las competencias digitales, de los docentes de 1° y 2° año de la carrera de Contador Público”.
Agregó: “Hemos visto que había una vacancia respecto de la determinación de las competencias digitales teniendo en cuenta lo que se denomina la pos pandemia, en donde en el transcurso de la epidemia mundial prácticamente todos los encuentros presenciales tuvieron que pasar a la virtualidad”.
Entonces, “nos propusimos determinar cuáles son esas competencias que necesitan los docentes universitarios para afrontar una situación similar, si en el futuro pudiera ocurrir, y además también para proporcionarles las herramientas necesarias para desempeñarse en un mundo donde la tecnología digital tiene un valor importante”.